當前，新質(zhì)生產(chǎn)力的蓬勃發(fā)展為產(chǎn)業(yè)升級提供了新動力，也對產(chǎn)業(yè)人才提出了更高要求。夏學英指出：“新質(zhì)生產(chǎn)力要求社會各界攜手培養(yǎng)具備跨學科創(chuàng)新思維和能力、更好掌握數(shù)字化技能、更擁抱可持續(xù)理念、更具國際化視野的‘新質(zhì)人才’，而深化產(chǎn)教融合，搭建校企‘立交橋’，是培育‘新質(zhì)人才’的必經(jīng)之路。”為此，施耐德電氣已成立了教育合作中心，在課程內(nèi)容、教學模式、參與伙伴等各個維度全方位升級。與上?？茖W技術職業(yè)學院的簽約正是該教育合作中心達成的首個凸顯新質(zhì)影響力的校企合作項目，雙方攜手深化產(chǎn)教融合，實現(xiàn)價值共創(chuàng)。
 

　　此次簽約也是雙方在教育部“法國施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項目”合作基礎上的持續(xù)深化與創(chuàng)新，將在以下幾個方面實現(xiàn)升級：雙方約定共建施耐德電氣全球?qū)W徒培訓基地，打造施耐德電氣課程研發(fā)中心，開發(fā)涵蓋智能制造、工業(yè)數(shù)字化、綠色低碳等前沿領域的課程資源，提升學生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競爭力；施耐德電氣將通過行業(yè)專家指導、技術交流與學術研討等多元形式，助力上海科學技術職業(yè)學院打造國際化“雙師型”教師團隊；雙方將積極探索中外合作辦學新模式，通過聯(lián)合舉辦國際學術交流活動、引入國際職業(yè)教育認證體系等舉措，推動中國職業(yè)教育與國際接軌。
 

　　韓芳表示：“此次簽約不僅是教育教學的深入實踐，更是雙方合作進程中的重要里程碑。我們將聚焦工業(yè)制造領域前沿，攜手打造國內(nèi)領先、具有國際影響力的產(chǎn)教融合示范項目，共同培育面向未來的高技能人才，推動教育改革成果與工業(yè)創(chuàng)新實踐的全球化推廣。”
 

　　“‘新質(zhì)人才’是驅(qū)動產(chǎn)業(yè)新質(zhì)轉型的關鍵力量。”夏學英表示：“此次合作是雙方深化產(chǎn)教融合的重要舉措，更為‘新質(zhì)人才’培養(yǎng)樹立業(yè)界標桿。施耐德電氣將攜手各界生態(tài)伙伴，為新質(zhì)生產(chǎn)力提供強有力的人才支撐，助力中國產(chǎn)業(yè)加快邁向高效與可持續(xù)。”